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2014教育技术学专业培养方案

2018-07-16  点击:[]

教育技术学专业(师范)本科培养方案
1、培养目标
本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的教育技术学科知识和较强的应用能力,能在各级各类学校、企业事业单位以及各级电教馆等机构从事教学媒体与教学系统设计、开发、应用、管理、评价的教育信息化建设的应用型高级专门人才。
2、业务培养要求
本专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识,接受学习信息资源和学习过程设计、开发、应用、管理、评价等方面的基本训练,掌握新技术教育应用方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
具有一定的人文科学、社会科学等方面的知识;掌握教育技术学科的基本理论、基本知识和基本技能;具有电视电声教材、计算机课件等教育软件制作的基本能力;掌握教学过程和教学资源设计、开发、运用、管理和评价的方法和技术;了解教育技术学理论前沿、应用前景、发展动态;熟悉国家关于教育、教育技术方面的有关方针、政策、法规;掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法,具有一定的教育技术理论、实验、应用研究和实际工作能力。
3、主干学科及主要课程
主干学科:教育学、心理学、计算机科学与技术
学士学位核心课程:教育技术学导论、教学系统设计、计算机应用基础、网络技术基础、远程教育、电视教材设计与制作、教育技术研究方法、教育传播学等。
主要实践教学环节:摄影与平面设计综合训练、多媒体课件制作综合训练、网络课程设计综合训练、电视节目制作综合训练、教育实习等。
主要实验:Photoshop图像处理技术、教育网络开发与应用实验、Flash动画制作、多媒体课件设计与制作、电视摄像等。
4、修业年限
本科学制为四年,修业年限四至六年。
5、学位授予
符合国家学士学位授予条例和白城师范学院学士学位授予细则,授予教育学学士学位。
6、毕业合格标准
(1)    具有良好的思想道德和身体素质,符合学校规定的德育和体育标准。
(2)   通过培养方案规定的全部教学环节,达到本专业要求的177总学分及各环节所要求的学分
7
各学期周数分配表
 
学年
项目          
合计
1
2
3
4
5
6
7
8
入学教育
军事理论及训练
2
 
 
 
 
 
 
 
2
课堂教学
(含实践教学)
16
17
18
18
18
15
 
6
108
考试
1.5
1.5
1.5
1.5
1.5
1.5
1.5
 
10.5
教育实践
(含校内模拟实习、教育见习、教育实习等)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
18
 
18
 
 
 
 
 
 
 
 
 
专业实习
 
1
 
 
 
3
 
 
4
社会调查(利用假期)
 
 
 
1
 
1
 
 
2
公益劳动
 
 
 
1
 
 
 
 
1
毕业论文(设计)
 
 
 
 
 
 
 
10
10
机动
0.5
1.5
0.5
0.5
0.5
1.5
0.5
 
5.5
寒暑假
6
5
6
5
6
5
6
 
39
共计
26
26
26
26
26
26
26
16
198
52
52
52
42
198

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